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时间:2015-05-07 22:42:07来源:

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【教程名称】 从网站界面设计中领悟快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗设计灵感
【设计作者】 诺睿(Nordri)
【软件版本】 快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗 2003/快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗 2007/快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗 2010
【辅助软件】 没有
【包含附件】 没有

如何制作快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,有很多的人提出了很多的建议。比方:10/20/30准则;不要在快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上写太多文字;多用图片,简约准则。

在我看来,很多的准则都有一定的道理,但很多人在阐述这些准则的时候,都遗忘了一件事情,这些准则的适用范围。

记得看张五常的《经济解释》(香港花千树出版社出版的,不是大陆那个编辑的版本)的第一卷的第一章就是讲科学的办法。我觉得写得很好。他提到一点,任何理论都有适用范围。

那么,要应用那些准则,首先要对快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗进行分类。当然分类有不同的角度。

首先,我认为要辨别两个概念:快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗演示(Presentation and show), 快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗演讲(Talk and Presentation). 演示的不只仅是说,还要把内容细致地表达出来;而演讲,更多的演讲者本身要把自己本人的热情和观念让他人接受认可,让观众和自己本人同调(sympathy)。

我觉得能够对快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗从这些方面分类:

1. 大众vs小众。

一个给几百人看的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗和给10多人看的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗是不一样的。给几百人看的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗只是辅助工具,重要的是演讲;给10多个人看的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,能够在上面放上较多的内容。

2. 说服性vs学问性。

说服性的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,目的是要说服他人,影响听众,促使听众行动;或设法使听众接受认可、支持某个观念。学问性的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,不持有立场,目的向听众传送信息;传送学问,解释、阐明复杂事物。关于说服性的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,最好采用金字塔构造,页面上不一定写很多字,关键是把主要的东西给他人讲清楚,说服他人。而学问性的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗,在快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上面多写一点字也无妨,由于目的是为了让人更好地理解整个细致的过程。

3.演示类的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗和“演示+阅读”的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗。

很多人总是说快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上不要写很多字,以至极端地以为在一页上不要超越7个字,鞭挞那些在快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上写了很多字的人。我觉得这种观念,没有分清楚事实上是存在 演示类的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗和“演示+阅读”的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗。为什么很多咨询公司的快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上面会写很多的内容呢?那是由于,不只是通知说服管理者采取某种行动,还要细致地阐明缘由和如何行动。假如每页只写7个字,难道要客户记住咨询演讲者讲的每一句话吗?客户如何依照咨询演讲者的倡议行动呢?所以,有的时候,快三大发怎么看和值_大发快三买大小合法吗上还是要写上比较多的字来细致阐明一个道理。

欢迎大家发表各自的高见….

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